قيم

ما هي المدرسة الديمقراطية

ما هي المدرسة الديمقراطية


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

تيار مدرسة ديمقراطية يؤكد أن المدارس يجب أن تتوقف عن كونها هرمية وأن تطبق المبادئ الديمقراطية في هيكلها وطريقة عملها.

للقيام بذلك ، من المستحسن أن تكون مشاركة كل من الطلاب والمعلمين مجانية ومتساوية في صنع القرار فيما يتعلق بالتنظيم والتعلم. مع هذا النوع من التعليم ، يتم تشجيع التعلم الحر وذات الدوافع الذاتية.ه سوف تحفز فضول الأطفال واهتماماتهم.

ظهرت المدارس الديمقراطية الأولى في القرن السابع عشر لكنها لم تبدأ في التطور والانتشار حتى القرن التاسع عشر. لسنوات عديدة كانت هناك نقاشات مستمرة حول فعاليتها من حيث المحتوى والتنمية الشخصية والمهنية للطلاب.

اليوم المدرسة الديمقراطية هي واحدة من جميع خيارات "المدرسة البديلة" التي يمكن أن نجدها. ال الهدف من هذا النوع من المدارس مشترك ، وسيكون إجراء تعليم مختلف عن التعليم التقليدي.حيث:

- ال التعلم من خلال العاطفة.

- تتعلم من التجربة لا بالحفظ.

- يتم تعليمهم التعاون وليس التنافس.

- احترام إيقاعات كل طفل.

- تعتبر الأخطاء جزءًا آخر من التعلم.

- الإبداع غير مقيد ولا يتم تحفيزه مبكرًا. يبقى أن يكون.

- مطلوب إشراك الأسر.

- الطبيعة جزء مهم ، كمساحة أساسية في التعليم.

لا تزال المدرسة الديمقراطية خيارًا أقلية (وليس أسوأ ، لهذا السبب) مقارنة بالأغلبية. الخصائص التي تحددها وتجعلها مختلفة عن غيرها هي كالتالي:

- العب كجزء مهم من التعلم. في التعليم الديمقراطي ، يتم تعزيز المساحات التي يمكن أن يحدث فيها اللعب الحر دون توجيه. الطفل هو الذي سيختار ما يلعبه وكم يلعب. لن يكون هناك أي قيود. وهو يختلف عن البدائل الأخرى الأكثر شيوعًا حيث يرى الأخير أن هذا النوع من اللعب الحر مضيعة للوقت ويدافع عن أن اللعبة يجب أن تكون ذات طبيعة تعليمية "صريحة".

- سيرة ذاتية مختلفة. المناهج التعليمية المحددة مسبقًا لا تنطبق. التعلم طوعي ، وبالتالي ، فإن كل فرد مسؤول عن تعليمه. بمعنى آخر ، كل طفل هو الذي يقرر ماذا ومتى وكيف ومع من يتعلم. وبالتالي ، وفقًا لهذا الاتجاه التعليمي ، يتم تحفيز تبادل الأفكار والمحادثات بين الطلاب ، حيث يكون "الأكبر سنًا" معلمي الصغار ، بحيث يجدون اهتماماتهم الخاصة.

- لا متدرج. نظرًا لعدم وجود منهج دراسي ، لا يوجد تقييم مؤهل. سيكون من الصعب جدًا تصنيف الطفل بناءً على الإنجازات التي يكتسبها لأنهم يخضعون للاختبارات التي تتطلبها الدولة فقط.

- فيما يتعلق بالعقوبات. في هذا النوع من المدارس هناك عقوبات وعقوبات. إنه شخصية الوسيط الذي يبدو أنه يستمع إلى كلا الطرفين لمحاولة التوصل إلى حل توافقي. إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فسيتم إنشاء مجلس يخلص إلى من تصرف بشكل غير صحيح ويفرض العقوبة.

- شخصية المعلم. تُترك صورة المعلم الموثوق الذي يعرف ما هو جيد وسيء للطلاب. يجب على المعلم معاملة الطفل على قدم المساواة. مرافقة الطفل وترك أقصى درجات الحرية وإعطائه الأمان اللازم حتى يتمكن الطفل من إدارة تلك الحرية.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ ما هي المدرسة الديمقراطية، في فئة المدرسة / الكلية بالموقع.


فيديو: آساسيات الديمقراطية (شهر اكتوبر 2022).